Die Kontingentstundentafel legt fest, wie viele Jahreswochenstunden insgesamt in den Schuljahren bis zum Abschluss des Bildungsgangs Realschule zu erteilen sind.
Wie diese Jahreswochenstunden jedoch auf die einzelnen Klassenstufen verteilt werden, entscheiden die einzelnen Schulen. Sie erhalten damit pädagogischen Freiraum und können die Verteilung der Stunden nutzen, um Schwerpunkte zu setzen und die Schulkonzepte zu gestalten.
Die Kontingentstundentafel auf der Basis des Bildungsplanes 2004 gilt aktuell noch für die Klassenstufen 8 bis 10 und sieht wie folgt aus:
|
Klassenstufe
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
Summe
|
|
Religion
|
2
|
2
|
2
|
1 - 1
|
2
|
2
|
11 |
|
Deutsch
|
5
|
5 - 1
|
4
|
4
|
4
|
4
|
26
|
|
Englisch
|
4
|
4
|
3
|
4
|
4
|
4
|
23
|
|
Mathematik |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
24 |
|
Geschichte
|
-
|
2
|
-
|
2
|
2
|
2
|
8
|
|
Erdkunde, Wirtschaft, Gemeinschaftskunde(EWG)
|
2
|
2
|
3
|
3
|
3
|
2
|
15
|
|
Naturwissenschaftl. Arbeiten (NWA)
|
3
|
3 - 1
|
3
|
6
|
6
|
3
|
24
|
|
Bildende Kunst |
3 -1 |
2 |
2 |
1 |
1 |
2 |
11 |
|
Musik |
2 |
2 |
2 |
1 |
1 |
(2) |
8 |
|
Sport |
4 - 1 |
3 |
3 |
2 |
2 |
3 |
17 |
|
Technik |
- |
- |
3 |
3 |
3 |
3 |
12 |
|
Mensch und Umwelt (MuM) |
- |
- |
3 |
3 |
3 |
3 |
12 |
|
Französisch |
- |
- |
3 |
3 |
3 |
3 |
12 |
|
Technisches Arbeiten (TA) |
0,5 |
1 |
|
|
|
|
|
|
Informationstechnische Grundlagen (ITG) |
0,5 |
1 |
|
|
|
|
|
|
Pädagogische Schwerpunkte |
1 SL (Soziales Lernen) |
1 SL |
|
1 SE (Soziales Engagement) |
|
|
4 |
|
Projekte (3x3 Tage) |
Methodentr. |
Methodentr. |
WVR |
Religion |
BORS |
Eurokom |
|
|
Summe
|
31
|
31
|
30
|
30
|
31
|
30
|
183
|
Die Kontingentstundentafel auf der Basis des Bildungsplanes 2016 gilt im Schuljahr 2017/18 für die Klassenstufen 5 bis 7 und sieht wie folgt aus:
|
Klassenstufe |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
Summe |
|
Religion |
2 |
2 |
2 |
1 |
2 |
2 |
11 |
|
Deutsch |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
24 |
|
Englisch |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
3 |
23 |
|
Mathematik |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
24 |
|
Geschichte |
2 |
3 |
2 |
1 |
8 |
||
|
Geographie |
2 |
2 |
1 |
1 |
1 |
7 |
|
|
Gemeinschaftskunde |
2 |
1 |
1 |
1 |
5 |
||
|
WBS |
1 |
1 |
2 |
1 |
5 |
||
|
BNT |
4 |
4 |
8 |
||||
|
Physik |
1 |
1 |
2 |
2 |
6 |
||
|
Chemie |
1 |
1 |
2 |
1 |
5 |
||
|
Biologie |
2 |
1 |
2 |
5 |
|||
|
Bildende Kunst |
2 |
1 |
2 |
2 |
1 |
1 |
9 |
|
Musik |
2 |
1 |
2 |
2 |
1 |
1 |
9 |
|
Sport |
4 |
2 |
3 |
2 |
2 |
3 |
17 |
|
Kompetenzanalyse Profil AC |
2 |
2 |
|||||
|
Wahlpflichtfach |
2 |
3 |
3 |
3 |
3 |
14 |
|
|
ITG / Medienerziehung |
1 |
1 |
1 |
3 |
|||
|
Soziales Lernen |
1 |
1 |
2 |
||||
|
Differenzierung |
2 |
2 |
4 |
||||
|
Summe |
32 |
32 |
32 |
32 |
32 |
30 |
190 |
